长效机制，进一步巩固了先进性教育成果。进一步完善了“民主集中制”和“领导班子议事规则”，坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员相互尊重、相互支持，充分发挥班子成员的工作积极性、主动性和创造性。对招生、毕业生分配、教师职称评定、干部任免、评先表模、基建工程、大额资金的管理和使用等重大问题，都召开党委会或局长办公会，集体研究，共同决策。在机关管理上，我主持修订完善了机关会议制度、考勤制度、科室考评制度、干部考评制度、财务管理制度等九个规章制度，推行绩效管理，坚持制度管人，并带头遵照执行。同时全面推行“行风承诺制”、“重要工作限时办结制”，促进了机关作风的明显好转和工作效率的明显提高。
　　（三）加强自身廉政建设。无论是日常生活与工作，八小时之内与之外，工作圈、生活圈与社交圈，自己始终严格自律、注重人格修养，把党性与人格结合起来，洁身立德砺品性。始终强化表率作用，身体力行“八荣八耻”社会主义荣辱观，凡是要求别人做到的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做，使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致。始终坚持行政原则，特别是在人、财、物的管理上，严格按政策、按程序办，凡符合政策规定的立即批办，并要求承办科室、承办责任人限时办结，凡违背原则行不正之风的，严厉批评，不留情面，不搞下不违例；三是管好“四种人”，即家属、子女、身边的工作人员和校级以上干部，经常教育，严格管理，使他们都能自觉地摆正自己的位置。一年来，自己没有任何违规现象。
　　三、从严治教，努力提高办学水平
　　我县教育长期在低谷徘徊，人民群众有意见，我们教育工作者也在找原因。基础条件差，近年来在不断改善；意识不到位，管理跟不上，则是一直没有得到妥善解决的问题。我始终坚信：管理出效益，在今年的教育工作中，“严”字当头，重拳出击，狠抓细节，多次召开会议研究部署，制定对策，突出重点，突破难点，狠抓教育质量提高不动摇，全面提高办学水平。
　　（一）全面提升教育质量，打造教育品牌。一是进一步提高小学教学质量。召开小学教育管理经验交流会，加强小学教育质量评估和检测，实行全县统一组织、统一考核。通过对小学毕业年级片区质量检测，集中阅卷，统一分析，查找问题,及时整改提高，形成良性竞争氛围，积极整体推动学校发展。二是初中质量稳步提高。通过抓初三毕业班质量来综合提高初中教学质量。全面评估全县初中教育教学质量，对位于评比前列的学校大力表彰，总结其经验，展开全县范围内的交流。三是以强化高三毕业班工作为抓手，全面提升高中教育质量，2006年全县本科上线942人，较去年增加20，创历史新高。
　　（二）努力改善办学条件，推进学校规范化建设。积极筹措改危资金，落实“一级抓一级、层层抓落实”的工作责任制，充分发动群众，采取“一事一议”、村民投工投劳的办法全面改造学校危房。全年共筹措资金1446万元，投工投劳近2万个，完成了1.90万平方米d级危房改造。
　　（三）完善考核评估体系，强化教育督导工作。一是专门聘请了教育教学管理经验丰富的老领导组建了教育督导组，定期和不定期地对各学校开展督导检查工作，有力地促进了学校教育教学管理工作创水平上台阶。二是加强学校规范化管理，认真落实“五个一”，狠抓教育教学过程管理，推行目标考核。坚持各学校每月自查，全县每月抽查，及时反馈发现的问题，及时整改提高。三是完善绩效考核制度，实现目标量化管理，责任具体落实到校，及时表彰奖励绩优教师和学校，建立起对教师、对学校竞争激励机制。
　　（四）落实安全工作责任制，确保学校和谐稳定。制定出台了《学校安全稳定工作管理办法》，层层签订安全稳定工作目标责任书，实行“一岗双责”制，确保安全稳定工作“零事故”；对学校校舍和其他设施多次进行拉网式排查，消除隐患；全面建立全县各中小学安全保卫机构，实行专人专责，确保各学校有领导分管、有专人负责，有专人干事；建立应急预案制，制定预案措施，确保学校安全；加强对学校周边环境整治，全面规范校园周边娱乐场所，全力阻止未成年人上网，进一步规范学校食堂和校外摊点行为。
　　（五）学校家庭共同担责，控辍保学成效显著
　　进一步落实了学校、家庭控辍保学目标管理责任，巩固与拓展控辍保学管理“网络”，学生流失现象得到了有效控制。对已停办的52所农村民办学校采取就近归并和安排公办教师上课的办法，恢复正常教学秩序，使3530名面临失学的中小学生重新坐进了课堂。今年全县小学巩固率达95，初中三年持续巩固率、毕业率分别达92、95，高中三年持续巩固率、毕业率分别达90、93，“三残”儿童少年入学率达85，与上年同期比较均有所提升。
　　（六）注重“普九”工作横向延伸，扩大办学规模
　　在扎实抓好“普九”工作、巩固“两基”成果的同时，我们注重将“普九”工作向高中和学前教育两端延升。结合“科教兴县”的战略决策，提出了提前十年普及高中教育的工作目标，加快了高中教育发展步伐。今年全县高中学生入学率比去年递增5个百分点，新招中职学生3688人，在校高中生已达14232人，为普及高中教育打下坚实基础。学前幼儿教育走“民办公办结合，民办为主”的路子，实现了城乡幼儿教育的跨越式发展，城镇幼儿入园率已达到了100，农村5-6岁幼儿入园率达到了98。
　　（七）加大帮扶力度，解决贫困学生“上学难”
　　通过“助、减、缓、免”等措施，建立了贫困学生资料库和贫困学生扶助机制，着力解决上学难。筹集资金48万元对285名特困大学生和优秀高中中毕业生进行了救助和奖励；争取社会各界捐资121.9万元救助，贫困学生6476名；内引外联筹集捐款90万元，改建、新建爱心学校4所；组织机关党员干部捐资62.5万元，认助贫困学生3725人次；组织中小学生“一元钱”爱心捐款37246元，救助学生241人次；成立了解决村校学生午餐保障工作领导小组，加大资金投入，采取多种形式解决了村校学生“午餐难”问题，并进行了专项督查。
　　（八）规范办学行为，扼制教育乱收费
　　严格执行“一费制”收费政策，减轻学生负担。严格按照政策规定的项目和标准，实行公示制度，认真落实“一费制”收费政策，不准学校擅自提高收费标准，不准其他部门搭车收费。同时认真治理个别学校乱收费行为，清退饮水费、校服费、补课费等不合理收费，维护了教育的自身形象，受到了社会各届的一致好评。
　　2006年是××教育史上具有重要意义的一年，教育质量全面提高，教育面貌得到改善，这是上级领导重视和全县教职员工共同努力的结果，我只是尽了自己应尽的职责，离组织的要求还很远，在工作中还有许多欠缺。今后，我将继续同领导班子成员一道带领全县教育系统干部职工勤于学习、创新思路、勤政廉洁，全力解决“上学难”和“办学难”，把握机遇，强化师资，提升质量，全面推进教育改革，积极推进素质教育，努力开创我县教育工作的新局面。

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