紧紧围绕“两个确保”抓教育在结合中求深化促成效
在“弘扬人民军队优良传统，忠实履行新的历史使命”主题教育活动中，各单位紧紧抓住了“三个结合”。即坚持学习教育与推动工作相结合、丰富教育手段与解决问题相结合、理论教育与配套活动相结合，把教育的落脚点放在“实现”两个确保上，有力地推动了教育的深入开展，促进了部队全面建设和中心任务的完成。

一、教育与施工生产相结合，促进中心任务的完成

（一）紧紧围绕增强官兵业务能力、提高生产效益开展教育。各单位在学习教育活动中大力弘扬理论联系实际的学风，把教育与本单位的实际结合起来，与官兵的思想和工作结合起来。把教育活动能否取得实效的落脚点放在官兵的整体素质是否提高、业务能力是否增强、促进施工生产和部队全面建设上，做到边学习、边思考、边改进。在深入调查研究的基础上，找准并切实解决突出的问题，真正把学习教育的过程变成解决问题和推动工作的过程，确保教育活动取得实效。普光项目部结合实际提出了“落实核算讲效益，威武文明树形象；干好普光工程，开拓中石化市场”的目标。工地上呈现了要活干、抢活干的良好势头，出现了中队官兵积极挖掘有效工作时间，主动提出提前半小时起床，早一点投入工地上班，以及多名老兵通宵比着干、不服输的竞争劲头。涌现出月产量个人挖装1413车、日最高纪录126车的红旗操作手王念明，月产量个人运输447车、日最高纪录35车的运输大王吴玉华，几个月昼夜驻守在施工现场精心维修的修理能手李海涛等好人好事。鸭嘴河项目部“以教育促生产，用效益看实效”，提前8天实现了鸭嘴河电站三号进场公路交通洞全线贯通，受到了业主的好评。

（二）紧紧围绕从严治警推进部队安全发展开展教育。各单位在开展教育中，牢固确立安全发展观，全面从严谋安全，抓安全。一是树立以战斗力为标准的“大安全观”。各单位紧紧围绕中心工作来谋划、指导部队安全管理，确实从战斗力需要来组织安全管理工作，以能否经得起实战的检验来评估安全管理工作，以中心工作落实的好坏、完成急难险重任务能力的强弱来综合检验教育的开展情况。通过教育纠正抓安全管理工作就是“确保部队不出事”的片面认识以及在这种认识指导下的“不作为”。三大队以执勤处突为中心工作，在教育中，以“英勇善战，勇于拼搏”为教育方向，在执行各项突发事件任务中“上一线，打头阵”，完成了上级赋予的各项任务，并在近日，扑灭一起大火，受到业主的好评。二是注重经常性教育抓预防。首先，各单位注重把专题教育和安全的基础性教育、经常性教育相结合。两河口项目部、富金坝项目部主要进行了思想道德、军人职责、条令法规、安全常识、安全规定等系列教育，并针对形势、任务、现实问题等进行日常安全教育，打牢了官兵防事故、保安全的思想根基，形成了一个人人防事故、处处讲安全、群策群力抓安全的局面。其次，各单位善于通过身边的事例，典型的案件开展教育，将教训拉“近”，将道理讲“实”，把教育搞“活”，善于从教训中找到事故原因的“本质”，总结出事故规律，分析出深刻教训，举一反三，制定出行之有效的解决办法和防范措施，防止发生类似问题。南水北调项目部针对兄弟单位及以往出现的事故案件进行“再回顾”，做了仔细的事故分析，并多次召开党总支会，研究教育和安全问题，查漏洞，定措施，做好安全防范工作。水指政治部范凌主任到该部检查指导工作时给予了很高的评价。三是健全安全机制抓安全。各项目部临时党组织把安全管理视为“主官工程”和“保底工程”，严格责任制，按级负责，以开展教育为契机，完善各项机制，运用规章制度的多种功能来实现对部队的安全管理并发挥好规章制度的规范约束功能，并结合实际，有针对性地抓好“十大安全问题”。在季节性事故预防工作中，重点抓好检查督查，对各类事故有针对性的制定了预防措施，完善各类应急预案，建立防洪抢险应急分队和防汛值班制度，及时储备防洪抢险物资、器材，加强防洪渡汛预案演练。在完成中心任务中，重点抓施工和正规执勤秩序，结合各单位实际，建立健全了一套行之有效的安全制度。三大队在执行警卫处突任务中，抓“三班”是否达到勤务值班规范、勤务是否编班科学、勤务领班是否正规，“四哨”达到上下哨队列化、交接班正规化、执勤姿态标准化。6月11日15点45分，八中队武警8号哨（该哨位设在锦屏东端模萨沟隧道出口处）靠岗亭一侧山体发生滚石砸坏执勤岗亭的意外灾害事故。由于哨兵付帆和胡建波发现及时，处置果断，措施得当，现场人员、装备全部安全撤离，成功避免了一起山体滚石伤人事件。两河口项目部、锦屏项目部和老虎嘴项目部与协作队伍签定了“事故责任书”，使安全管理各项要求落到实处。

二、丰富教育手段与解决问题相结合，提高教育的质量

为使官兵理解弘扬人民军队优良传统的重大意义

[1] [2] 下一页